Rifletto sul mio percorso

Io e gli altri Rifletto sul mio percorso IL PIACERE DI LEGGERE Sfoglia le pagine del percorso “Io e gli altri”, ripensa ai testi letti e guarda le faccine nella parte bassa delle pagine dove hai dato una valutazione del testo. Fai la tua classifica e scrivi i titoli Testo che mi è piaciuto di più Testo che mi è piaciuto così così Testo che non mi è piaciuto per nulla Ti ricordi per quale aspetto hai preferito il brano ? La storia I personaggi Le illustrazioni Il linguaggio Altro: In questo percorso avresti voluto: leggere più testi che parlano di bambini come te. leggere più storie di bambini che vengono da Paesi lontani e altre culture. leggere più poesie. ascoltare più brani letti ad alta voce. IL PIACERE DI IMPARARE Sfoglia le pagine di questo percorso e ripensa alle attività che hai svolto. Quali strategie hai usato per trovare le informazioni esplicite nel testo? Ho letto ogni domanda cercando di capire che cosa dovevo trovare. Ho riletto la parte di testo a cui si riferiva la domanda. Ho sottolineato nel testo la parte a cui si riferiva la domanda. Ho letto due volte tutto il testo.
Io e gli altri Rifletto sul mio percorso IL PIACERE DI LEGGERE Sfoglia le pagine del percorso “Io e gli altri”, ripensa ai testi letti e guarda le faccine nella parte bassa delle pagine dove hai dato una valutazione del testo. Fai la tua classifica e scrivi i titoli   Testo che mi è piaciuto di più   Testo che mi è piaciuto così così   Testo che non mi è piaciuto per nulla  Ti ricordi per quale aspetto hai preferito il brano  ?   La storia   I personaggi   Le illustrazioni   Il linguaggio   Altro:    In questo percorso avresti voluto:   leggere più testi che parlano di bambini come te.   leggere più storie di bambini che vengono da Paesi lontani e altre culture.   leggere più poesie.   ascoltare più brani letti ad alta voce.      IL PIACERE DI IMPARARE Sfoglia le pagine di questo percorso e ripensa alle attività che hai svolto.  Quali strategie hai usato per trovare le informazioni esplicite nel testo?   Ho letto ogni domanda cercando di capire che cosa dovevo trovare.   Ho riletto la parte di testo a cui si riferiva la domanda.   Ho sottolineato nel testo la parte a cui si riferiva la domanda.   Ho letto due volte tutto il testo.