Per filo e per sogno - Letture 5 Sfoglialibro

Cogliere l idea centrale 1 Se tu dovessi dare un altro titolo a questo testo, quale sceglieresti? Le ombre cinesi Il cinema e i suoi antenati Giochi di luci e ombre La nascita dei cartoni animati Riconoscere i livelli di informazione 2 Nel testo che hai letto ci sono quattro sequenze informative. Individuale e racchiudile tra parentesi come nell esempio. Poi per ogni sequenza sottolinea in rosso l informazione principale e in verde le informazioni secondarie. 3 Dai un titolo a ciascuna sequenza informativa, come nell esempio. fratelli Lumière e la nascita del cinematografo. I....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... Comprendere le informazioni esplicite e implicite 4 Il phenakistiscope creava delle immagini simili ai cartoni animati perché le immagini: erano colorate. facevano ridere. 5 Le immagini delle ombre cinesi: erano del tutto immobili. erano in naturale movimento. sembravano in movimento. erano destinate ai bambini. facevano movimenti menti da burattini. si muovevano a ritmo di musica. 6 Ricopia la tabella qui sotto sul quaderno e completa. a. Che cosa Le ombre cinesi Chi I cinesi Quando Dall XI secolo Come Co ome è fatto Fig Figurine urine ritagliate rita tagliate e proiettate e pproiettate La lanterna magica Il phenakistiscope Il testo non dà l informazione Il cinematografo 175
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