Per filo e per sogno - Letture 5 Sfoglialibro

Fase 2 La raccolta delle informazioni e la stesura degli articoli Nel piccolo gruppo: esaminate il materiale che avete raccolto nella cartellina, stendete una lista di idee e mettetele in ordine; scrivete il vostro articolo e controllate di aver indicato correttamente tutte le informazioni; scegliete le immagini da abbinare all articolo: potete usare le fotografie che avete scattato, disegni o, con l aiuto dell insegnante, altre immagini scelte dal web; scrivete il vostro articolo al computer e aggiungete le immagini. Compito di realtà Fase 3 Attività conclusive: il giornalino Con tutta la classe: 1. decidete il titolo del giornalino e l indice dei vostri articoli; 2. stabilite come volete sviluppare la prima pagina; 3. scegliete come diffondere il vostro giornalino: in formato cartaceo per tutti gli alunni; in formato digitale nel blog o nel sito della scuola; in entrambi i formati; 4. decidete come volete pubblicizzarlo: un messaggio a tutte le classi; un manifesto; un invito nel vostro blog o nel sito della scuola. Fase 4 Riflessione sul lavoro svolto Rifletti e rispondi indicando una nella casella. COME MI VEDO? Ho contribuito al lavoro del gruppo e mi sono impegnato. Ho ascoltato gli altri componenti del gruppo e le loro proposte. Il lavoro è stato ben distribuito tra i partecipanti. Nel gruppo mi sono sentito accettato e tutti hanno ascoltato le mie idee. Ho aiutato chi era in difficoltà. Abbiamo realizzato tutto quello che ci eravamo prefissati. 239
Per filo e per sogno - Letture 5 Sfoglialibro