Omonimi e parole polisemiche

Lessico Omonimi e parole polisemiche Osservo Leggi i testi e poi rispondi. Ieri sera ho riso molto. La mamma per sbaglio ha messo nel riso lo zucchero invece del sale e il papà, quando lo ha assaggiato, ha fatto una smorfia buffissima. • Le parole evidenziate in rosso nel testo hanno la stessa forma? Sì No • Hanno lo stesso significato? Sì No Il mio pappagallo è davvero splendido con le sue penne variopinte. Userò le mie penne colorate per disegnarlo sul quaderno. • Nella frase compare due volte la parola penne. Ha sempre lo stesso significato? Sì No • I due significati hanno qualcosa in comune? Sì No • Cerca la parola “penna” nel dizionario. Scopro Ci sono parole che sono uguali nella forma, ma hanno significati del tutto diversi e spesso anche funzioni grammaticali diverse, come riso che nel primo caso è un verbo e nel secondo caso un nome. Queste parole si chiamano omonimi. Altre parole hanno più significati che hanno però qualcosa in comune: penna indica ciò che ricopre il corpo degli uccelli, ma anche uno strumento per scrivere. Queste parole si chiamano parole polisemiche. Mi esercito 1 Completa le coppie di frasi. Scegli gli omonimi giusti fra quelli che ti diamo, poi scrivi se si tratta di un nome (N), di un aggettivo (A) o di un verbo (V). sale abito lenti N Gabriele porta le lenti a contatto. Siete sempre così a camminare! Il vapore acqueo verso l’alto. Hai messo il nella pasta? Io a Bologna. La mamma si è messa l’ nero. 2 Completa ogni coppia di frasi con la stessa parola polisemica, poi cercala nel dizionario. • Ho scritto una lettera alla mia amica Carla. Dopo il punto devi scrivere la maiuscola. • Per dire no basta scuotere il Il preside è il della scuola. • Si è bucata una della mia automobile. Ieri, in classe, ho prestato la mia a Paolo. Altri esercizi a p. 20 ▶

Lessico

Omonimi e parole polisemiche

Osservo
  •  Leggi i testi e poi rispondi.

Ieri sera ho riso molto. La mamma per sbaglio ha messo nel riso lo zucchero invece del sale e il papà, quando lo ha assaggiato, ha fatto una smorfia buffissima.

  • •  Le parole evidenziate in rosso nel testo hanno la stessa forma?
      Sì    No
  • •  Hanno lo stesso significato?
      Sì    No

Il mio pappagallo è davvero splendido con le sue penne variopinte. Userò le mie penne colorate per disegnarlo sul quaderno.

  • •  Nella frase compare due volte la parola penne. Ha sempre lo stesso significato?
      Sì    No
  • •  I due significati hanno qualcosa in comune?
      Sì    No
  • •  Cerca la parola “penna” nel dizionario.
Scopro
  •  Ci sono parole che sono uguali nella forma, ma hanno significati del tutto diversi e spesso anche funzioni grammaticali diverse, come riso che nel primo caso è un verbo e nel secondo caso un nome. Queste parole si chiamano omonimi.
  •  Altre parole hanno più significati che hanno però qualcosa in comune: penna indica ciò che ricopre il corpo degli uccelli, ma anche uno strumento per scrivere. Queste parole si chiamano parole polisemiche.

Mi esercito

1 Livello di difficoltà 1 Completa le coppie di frasi. Scegli gli omonimi giusti fra quelli che ti diamo, poi scrivi se si tratta di un nome (N), di un aggettivo (A) o di un verbo (V).

sale   abito   lenti 

N Gabriele porta le lenti a contatto.

  Siete sempre così   a camminare!

  Il vapore acqueo   verso l’alto.

  Hai messo il   nella pasta?

  Io   a Bologna.

  La mamma si è messa l’  nero.

2 Livello di difficoltà 2  Completa ogni coppia di frasi con la stessa parola polisemica, poi cercala nel dizionario.

  • • Ho scritto una lettera alla mia amica Carla. Dopo il punto devi scrivere la   maiuscola.
  • • Per dire no basta scuotere il   Il preside è il   della scuola.
  • • Si è bucata una   della mia automobile. Ieri, in classe, ho prestato la mia   a Paolo.

Altri esercizi a p. 20