Facciamo il punto sulle competenze

Morfologia facciamo il punto sulle competenze 1 Sottolinea tutti i nomi e poi cerchia solo i nomi collettivi. La folla di formiche ascoltava attenta. L’ape disse che avrebbe parlato anche agli uccelli, che già volavano in stormi sopra le loro teste, e al branco di lupi che abitava sulla collina. Disse anche che sarebbe stato necessario procurarsi una flotta di navi per attraversare l’oceano. Quanti nomi hai trovato? 10 11 12 13 Quanti nomi collettivi hai trovato? 3 4 5 6 2 Cerchia solo i nomi che restano uguali al singolare e al plurale (nomi invariabili). gorilla scimmia computer strada città telefono sport mare caffè mazzo zaino 3 Completa con l’articolo determinativo o indeterminativo adatto. C’era volta bambina molto grande, così grande che non trovava posto dove dormire comoda. giorno, stufa di stare sempre stretta stretta dentro suo lettuccio, prese suo cuscino e andò a dormire nel prato. 4 In quale di queste frasi c’è un articolo partitivo? I petali dei fiori si sono rovinati a causa del vento. Mi piace molto il profumo intenso del gelsomino. Federico ha molta cura delle piante dell’orto. In giardino ci sono delle rose rosse bellissime. 5 Sottolinea tutte le preposizioni, semplici e articolate. • Le formiche hanno paura dell’acqua. • Quando piove le formiche si nascondono nelle loro gallerie. • All’improvviso da dietro la collina è spuntato il sole. • Non ci sono compiti per casa. • Sono arrivata tardi alla lezione. Rifletto sul mio percorso che cosa ho imparato? Ecco ciò che dovresti aver imparato alla fine di questa sezione. Colora il quadratino di verde se ti senti sicuro, di giallo se sei ancora un po’ insicuro, di rosso se non ti senti per niente sicuro. Riconoscere il genere e il numero dei nomi. Riconoscere se un nome è concreto, astratto o collettivo. Riconoscere e utilizzare correttamente gli articoli determinativi, indeterminativi e partitivi. Riconoscere e utilizzare le preposizioni semplici e articolate. Fare l’analisi di nomi, articoli e preposizioni. che cosa penso? Come hai trovato questa sezione? FACILE MEDIAMENTE FACILE DIFFICILE
Morfologia facciamo il punto sulle competenze 1 Sottolinea tutti i nomi e poi cerchia solo i nomi collettivi. La folla di formiche ascoltava attenta. L’ape disse che avrebbe parlato anche agli uccelli, che già volavano in stormi sopra le loro teste, e al branco di lupi che abitava sulla collina. Disse anche che sarebbe stato necessario procurarsi una flotta di navi per attraversare l’oceano. Quanti nomi hai trovato?   10    11   12    13 Quanti nomi collettivi hai trovato?   3    4   5    6 2 Cerchia solo i nomi che restano uguali al singolare e al plurale (nomi invariabili). gorilla   scimmia   computer   strada   città   telefono   sport  mare  caffè  mazzo  zaino 3 Completa con l’articolo determinativo o indeterminativo adatto. C’era   volta   bambina molto grande, così grande che non trovava   posto dove dormire comoda.   giorno, stufa di stare sempre stretta stretta dentro   suo lettuccio, prese   suo cuscino e andò a dormire nel prato. 4 In quale di queste frasi c’è un articolo partitivo?   I petali dei fiori si sono rovinati a causa del vento.   Mi piace molto il profumo intenso del gelsomino.   Federico ha molta cura delle piante dell’orto.   In giardino ci sono delle rose rosse bellissime. 5 Sottolinea tutte le preposizioni, semplici e articolate. • Le formiche hanno paura dell’acqua. • Quando piove le formiche si nascondono nelle loro gallerie. • All’improvviso da dietro la collina è spuntato il sole. • Non ci sono compiti per casa. • Sono arrivata tardi alla lezione. Rifletto sul mio percorso che cosa ho imparato? Ecco ciò che dovresti aver imparato alla fine di questa sezione. Colora il quadratino di verde se ti senti sicuro, di giallo se sei ancora un po’ insicuro, di rosso se non ti senti per niente sicuro.   Riconoscere il genere e il numero dei nomi.   Riconoscere se un nome è concreto, astratto o collettivo.   Riconoscere e utilizzare correttamente gli articoli determinativi, indeterminativi e partitivi.   Riconoscere e utilizzare le preposizioni semplici e articolate.   Fare l’analisi di nomi, articoli e preposizioni. che cosa penso? Come hai trovato questa sezione?   FACILE   MEDIAMENTE FACILE   DIFFICILE