Facciamo il punto sulle competenze

Sintassi facciamo il punto sulle competenze 1 Collega ogni frase alla descrizione corretta. Beatrice si mangia le unghie per l’agitazione. Ti sei divertito al parco giochi? Uno squalo si sta avvicinando alla costa! Uscite subito da lì! Mancano dieci giorni alle vacanze estive. Avete sentito anche voi quello strano rumore? Come vorrei che fosse già il giorno del mio compleanno! FRASE DICHIARATIVA FRASE INTERROGATIVA FRASE ESCLAMATIVA FRASE ESORTATIVA 2 Indica quali delle seguenti espressioni sono frasi minime (frasi nucleari) e quali invece hanno bisogno di essere completate. Frase Frase minima Frase incompleta Luca sorride Il papà appende Sara abita Il cane abbaia La zia mette i libri 3 Leggi la frase in tabella e osserva la funzione di ciascuna parte. Complemento di tempo Soggetto Predicato verbale Complemento oggetto Complemento di termine Oggi Angela ha regalato un fiore alla nonna • Indica tra le seguenti frasi quella composta dalle stesse parti della frase in tabella. La scorsa settimana Leonardo è andato a scuola a piedi. Più tardi i bambini scriveranno una lettera alla maestra. A casa la nonna ha letto una fiaba a Simona. Abbiamo regalato un libro alla mamma per il compleanno. 4 In quale di queste frasi sono presenti sia un attributo che un’apposizione? Maria ha comprato una bellissima sciarpa di seta. Giulio ha la febbre, quindi abbiamo chiamato la dottoressa Carli. Il cane Toby abbaia alle persone che non conosce. Pierluigi, esperto archeologo, ha scoperto un’antica tomba etrusca. 5 Quale di queste è una frase nominale? Attenzione: conservare in frigo. Previsti forti temporali al Nord. Tenere fuori dalla portata dei bambini. Sole o soleggiato al Centro e al Sud. 6 Fai l’analisi logica della seguente frase: Mario telefona al nonno ogni sera con il cellulare della mamma. Mario telefona al nonno ogni sera con il cellulare della mamma 7 In quale frase le virgole sono messe al posto giusto? Quando sono in spiaggia i bambini, scavano delle buche profonde, ma alla sera le coprono. Quando sono in spiaggia, i bambini scavano, delle buche profonde ma alla sera le coprono. Quando sono in spiaggia, i bambini scavano delle buche profonde, ma alla sera le coprono. Quando sono, in spiaggia i bambini scavano delle buche, profonde ma alla sera le coprono. 8 Cerchia la congiunzione adatta. • Siamo rimasti al freddo per tutta la giornata perché / anche se il riscaldamento non funzionava. • Ero in libreria quando / perciò ha incominciato a nevicare. • La nonna mi ha comprato la bici finché / anche se costava molto. • Devo finire i compiti prima che / quando cominci il film in TV. 9 Indica la frase che ha lo stesso significato di questa: La cioccolata calda scottava terribilmente, però Giorgio l’ha voluta bere lo stesso e si è bruciato la lingua. La cioccolata calda scottava terribilmente, infatti Giorgio l’ha voluta bere lo stesso e si è bruciato la lingua. La cioccolata calda scottava terribilmente, anche se Giorgio l’ha voluta bere lo stesso e si è bruciato la lingua. La cioccolata calda scottava terribilmente, ma Giorgio l’ha voluta bere lo stesso e si è bruciato la lingua. Rifletto sul mio percorso che cosa ho imparato? Ecco ciò che dovresti aver imparato alla fine di questa sezione. Colora il quadratino di verde se ti senti sicuro, di giallo se sei ancora un po’ insicuro, di rosso se non ti senti per niente sicuro. So distinguere i diversi tipi di frase. So riconoscere la frase minima o frase nucleare. So riconoscere una frase nominale. So riconoscere il complemento oggetto e altri complementi. So usare la punteggiatura e gli altri mezzi per legare sintagmi e frasi. che cosa penso? Come hai trovato questa sezione? FACILE MEDIAMENTE FACILE DIFFICILE
Sintassi facciamo il punto sulle competenze 1 Collega ogni frase alla descrizione corretta. Beatrice si mangia le unghie per l’agitazione. Ti sei divertito al parco giochi? Uno squalo si sta avvicinando alla costa! Uscite subito da lì! Mancano dieci giorni alle vacanze estive. Avete sentito anche voi quello strano rumore? Come vorrei che fosse già il giorno del mio compleanno! FRASE DICHIARATIVA FRASE INTERROGATIVA FRASE ESCLAMATIVA FRASE ESORTATIVA 2 Indica quali delle seguenti espressioni sono frasi minime (frasi nucleari) e quali invece hanno bisogno di essere completate. Frase Frase minima Frase incompleta Luca sorride     Il papà appende     Sara abita     Il cane abbaia     La zia mette i libri     3 Leggi la frase in tabella e osserva la funzione di ciascuna parte. Complemento di tempo Soggetto Predicato verbale Complemento oggetto Complemento di termine  Oggi Angela  ha regalato    un fiore alla nonna  • Indica tra le seguenti frasi quella composta dalle stesse parti della frase in tabella.   La scorsa settimana Leonardo è andato a scuola a piedi.   Più tardi i bambini scriveranno una lettera alla maestra.   A casa la nonna ha letto una fiaba a Simona.   Abbiamo regalato un libro alla mamma per il compleanno. 4 In quale di queste frasi sono presenti sia un attributo che un’apposizione?   Maria ha comprato una bellissima sciarpa di seta.   Giulio ha la febbre, quindi abbiamo chiamato la dottoressa Carli.   Il cane Toby abbaia alle persone che non conosce.   Pierluigi, esperto archeologo, ha scoperto un’antica tomba etrusca. 5 Quale di queste è una frase nominale?   Attenzione: conservare in frigo.   Previsti forti temporali al Nord.   Tenere fuori dalla portata dei bambini.   Sole o soleggiato al Centro e al Sud. 6 Fai l’analisi logica della seguente frase: Mario telefona al nonno ogni sera con il cellulare della mamma. Mario   telefona   al nonno   ogni sera   con il cellulare   della mamma   7 In quale frase le virgole sono messe al posto giusto?   Quando sono in spiaggia i bambini, scavano delle buche profonde, ma alla sera le coprono.   Quando sono in spiaggia, i bambini scavano, delle buche profonde ma alla sera le coprono.   Quando sono in spiaggia, i bambini scavano delle buche profonde, ma alla sera le coprono.   Quando sono, in spiaggia i bambini scavano delle buche, profonde ma alla sera le coprono. 8 Cerchia la congiunzione adatta. • Siamo rimasti al freddo per tutta la giornata perché / anche se il riscaldamento non funzionava. • Ero in libreria quando / perciò ha incominciato a nevicare. • La nonna mi ha comprato la bici finché / anche se costava molto. • Devo finire i compiti prima che / quando cominci il film in TV. 9 Indica la frase che ha lo stesso significato di questa: La cioccolata calda scottava terribilmente, però Giorgio l’ha voluta bere lo stesso e si è bruciato la lingua.   La cioccolata calda scottava terribilmente, infatti Giorgio l’ha voluta bere lo stesso e si è bruciato la lingua.   La cioccolata calda scottava terribilmente, anche se Giorgio l’ha voluta bere lo stesso e si è bruciato la lingua.   La cioccolata calda scottava terribilmente, ma Giorgio l’ha voluta bere lo stesso e si è bruciato la lingua. Rifletto sul mio percorso che cosa ho imparato? Ecco ciò che dovresti aver imparato alla fine di questa sezione. Colora il quadratino di verde se ti senti sicuro, di giallo se sei ancora un po’ insicuro, di rosso se non ti senti per niente sicuro.   So distinguere i diversi tipi di frase.   So riconoscere la frase minima o frase nucleare.   So riconoscere una frase nominale.   So riconoscere il complemento oggetto e altri complementi.   So usare la punteggiatura e gli altri mezzi per legare sintagmi e frasi. che cosa penso? Come hai trovato questa sezione?   FACILE     MEDIAMENTE FACILE     DIFFICILE